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比利時幼兒的“神奇”成長 ---僅供參考
作者：hdbnj 時間：2015-09-12


　　比利時實行免費的義務幼稚教育，許多將孩子送到當地的中國家長發現，孩子們在幼稚園裡每天都做遊戲、畫畫，老師很少教他們識字、數學等“基本技能”。這種教學方法真的可行嗎？下面讓我們深入一個4歲左右孩子學前班的家長會，感受比利時幼稚教育的神奇之處！

寓教於樂

　　在中國，很多4歲的孩子已經開始在鋼琴課和英語學習班之間奔波了。但是在比利時，孩子們擁有更多自己喜歡的自由玩耍時間。這可不是單純的玩耍哦，按比利時老師的說法是：“在4歲這個階段，我希望給孩子們更多的動手機會，讓他們在玩樂中學習。”

　　比如說，比利時小班老師會把週一到周日的名稱字母都做成紙片貼在牆上，每天上課的第一個遊戲就是指定兩個小朋友告訴全班同學今天是星期幾，挑出相應的紙片，然後在一個大大的日曆上，用紅紙片拼貼出當天是星期幾。老師還會經常問孩子們“週三是明天、今天還是昨天？”“過完萬聖節的第一天是星期幾？”這樣的問題。“在遊戲中訓練孩子們建立準確的時間概念”，這是老師良苦用心所在。


　　家長們也承認，“在玩中學”和大量的動手實踐使孩子們在各方面都有了很大進步。一個中國移民家庭的孩子剛到布魯塞爾時，像是一個被嬌慣壞的小公主，連上廁所都要大人幫忙。但她上幼稚園不久，自理能力大大增強，穿衣服、上廁所等都能自己完成，如果大人想幫忙會被她推開，因為在幼稚園“老師就是這樣要求的”。孩子還開始學會自覺地把各種習作分門別類整理好，放到資料夾裡。在晚上前，自己會把第二天上學要穿的衣服整齊地放在床頭。一名家長談到，父親節那天他異常驚喜，因為他收到了女兒的一份禮物。這份禮物是女兒在老師的指導下燒制的一個彩色瓷杯，孩子把爸爸的樣子按照想像畫在了杯子上。另一名家長則收到了孩子在麵包房裡親手烤的麵包。

　　另外，相比國內成長的孩子，在比利時成長的孩子們更早懂得愛親人。幾乎每一個節日，老師們都會教孩子們親手做一個精巧的小玩具送給親人，這些作品雖然有些稚拙，但都充滿了童真和想像力。

感受藝術

　　走進比利時幼稚園的教室，家長們可以在牆上找到各種美景照片、卡通畫和孩子們的美術習作。然而，相比國內幼稚園讓孩子們在室內繪畫，比利時老師除了讓孩子們大量繪畫外還組織孩子們參觀藝術博物館或美術館。比利時老師還鼓勵家長幫助孩子通過書籍或互聯網瞭解一位藝術家的生平和代表作，收集相關圖片，以便在課堂上與其他小朋友分享。

　　其中也有焦急的中國家長會問老師準備什麼時候開始教算術。老師微笑地回答，那是小學的教育內容，不是幼稚園教學的重點，對一個4歲的孩子來講，最重要的是培養生活的情趣而不是單純的學習技能，因為這能讓孩子的“性格變得開朗”。

做你自己是最好的

　　在比利時幼稚園老師的眼中，似乎所有孩子都沒有缺點，都是最棒的。一名家長小心翼翼地問老師，因為父母都不會講荷蘭語法語，所以擔心孩子的荷蘭語法語水準是否提高得快，和班裡其他比利時孩子的交流會不會有障礙。老師的回答給這名家長吃了“定心丸”：“你的孩子具有很強的理解能力，他的水準提高很快，他也是我認為最聰明的孩子。”老師還告訴家長，她每天都會讓這個孩子説明老師收發作業，刻意鍛煉他和其他孩子的溝通能力。“歐洲的老師好像永遠不會說孩子的缺點，孩子在她的眼中全是優點！”這位中國家長感歎道。

　　老師在家長會上說：“我的教學原則之一就是讓每一個孩子相信：做你自己是最好的。”正是這種教育理念讓孩子從小時候開始就能夠自由地做自己想做的事情，不知不覺中就掌握了生活的本領，孩子們的童年也不會只是沉重的書包和做不完的功課，而是充滿了陽光和歡笑。