女兒學校有個很文靜的孩子，半年前突如其來的在課堂上發飆，不只意圖推倒桌子，還對師長罵髒話。

但是在有機會跟老師聊過之後，發現老師很細心的搜尋一些資料，覺得這孩子的舉動並不是惡意的，而有可能是所謂的｢妥瑞症｣；我很懂老師跟我溝通當下的心意，並不是要給孩子貼標籤(這很重要，所以要強調！)，而是試圖找出孩子為甚麼又這種轉變的可能性，當然老師本身也跟這孩子的父母親提過。

而到底有沒有確診咧，我不知道；只知道，很多時候周遭環境形態的轉變帶給孩子的壓力，其實，很明確也很無形；特別低年級轉中年級的孩子，因為更換了新老師，也因為學業種類或是數量上的進階，其實內心的轉變是我們大人無法體會的，除非你真的記得自己小時候的無助模樣。

但是女兒很生氣，覺得他是個麻煩人物，不只影響周遭的學生也破壞活動的氣氛。

我認同孩子的怒氣，因為小時候三年級的我，也討厭這樣的孩子，覺得他就是在找所有人的麻煩，特別是團隊活動時拖累組別的表現分數，真的讓人很想揍他，因為他影響了我自己優秀表現下可以拿到的高分。

我找來孩子，問她：｢女兒~~馬麻問你，我啊，跟你聊過所謂的過動症跟自閉症，那你知道有一種也會讓人控制不了自己的…恩…情緒小感冒，叫做妥瑞症，你曉得嗎？｣，孩子搖搖頭，我接著說：｢它呢，一樣有分輕微跟比較嚴重一點的，輕微的…會拼命眨眼睛，或是偶而會出現重複的動作，像是吸鼻子啊，做鬼臉之類的….嚴重一點的呢，甚至會罵髒話或是翻桌子。｣

女兒突然像知道了什麼似的說：｢就像○○○！｣

我說：｢我不確定他是不是，但也有可能是……所以特別當他受到刺激或是困難的時候，症狀會更嚴重。｣

女兒說：｢對捏...每次只要他的作業被要求要修正不能下課…他就會開始這樣。｣

我說：｢那是因為他的腦部沒辦法控制這些情緒，所以才會這樣；就像你們被馬麻罰的時候，就算你們明明知道自己有錯，但卻是再怎麼控制，也有不甘心跟不高興的感覺，對吧？｣

女兒怯怯的點點頭後，我說：｢○○○其實感覺跟你們一樣，只不過過度反應的腦袋讓他無法控制而已。｣

緩了緩我說：｢馬麻沒有要你馬上接納他或是不再討厭他，畢竟，他真的影響到你們了；但是馬麻要說的是…慢慢的試著讓自己接納他，當他有症狀，也許可能真的會傷到你的時候，給點空間跟距離保護自己，也順便讓他可以靜一靜；不過，在他沒有症狀的時候不要排擠他，因為沒有人會故意想當別人討厭的人。｣；看著孩子陷入思考的小臉蛋，我跟她說：｢能跟優秀的同學做朋友，很棒！真的！這表示你也是優秀的；但是，如果有一天，我們可以跟自己不大一樣的人做朋友時，接受別人跟我們的不同時，我們才會是更棒的人。｣。

｢不過你啊，已經很棒囉，要是你媽小時候，遇到這樣的同學都嘛直接霸凌人家…｣，女兒瞪大著眼睛看著我，我接著說：｢真的啊，馬麻小時候一點都不可愛，覺得自己最厲害別人都是笨蛋…但是你啊，比小時候的馬麻善良，所以我相信你做得到，就算當下幫不了對方咧，也不要跟著欺負他……｣。

女兒輕輕的點點頭，我馬上得寸進尺的賴著她說：｢你要當我的榜樣啊…馬麻要跟你學習捏！！！｣

作者簡介

BabyHome部落客 不良宅媽

雖然喜歡帶著孩子到處跑，但內心更喜歡宅在家，所以叫自己宅媽； 雖然努力想要溫柔、嫻淑，但卻還是常像個屁孩，所以喊自己不良； 林ㄚ敏，就是不良宅媽。
「不良宅媽」